Amerikai törvényhozók hivatalos levélben fordultak Sundar Pichaihoz, a Google vezérigazgatójához, válaszokat követelve a cég iskolai mesterségesintelligencia-eszközeinek hatásairól. A kétpárti kezdeményezés hátterében azok az aggodalmak állnak, hogy a diákok számára alapértelmezetten bekapcsolt MI-funkciók rontják a tanulási képességeket és mentális kockázatokat jelentenek.
A vizsgálat a Wall Street Journal oknyomozó riportjára épül, amely szerint a Google Chromebookok és a keresőbe épített összefoglalók miatt sok diák túlzottan az MI-re támaszkodik. A beszámoló szerint a cég saját belső kutatásai is jelezték a lehetséges kognitív veszélyeket, miközben az iskolai rendszergazdák sok esetben nem tudják kikapcsolni a keresőbe épített csevegőrobot-funkciókat.
A Google visszautasította a vádakat, és közölte, hogy oktatási termékeit az osztálytermi munka támogatására tervezte. A cég szóvivője szerint a kutatások azt mutatják, hogy a tanári irányítással használt MI-eszközök kifejezetten javíthatják a tanulási eredményeket.
Az eredeti szöveg (Perplexity Discover)
Richard Blumenthal (demokrata, Connecticut) és Josh Hawley (republikánus, Missouri) szenátor október 21-én, szerdán levelet küldött a Google vezérigazgatójának, Sundar Pichainak. A The Wall Street Journal beszámolója szerint azt kérdezték, mit tud a cég arról, hogyan hatnak mesterségesintelligencia-termékei a gyerekek mentális egészségére és tanulására. A szenátorok közölték, hogy „súlyos aggályaik" vannak a Google MI-eszközeinek a diákokra gyakorolt hatásával kapcsolatban.
A levéllel a Google tantermi terjeszkedése lett a legújabb célpontja ennek a két pártot képviselő szenátorpárosnak, amely többször is az MI-iparág ellen lépett fel. A szenátorok figyelmeztettek, hogy a cég MI-eszközeinek egyre szélesebb körű iskolai használata ártalmas lehet a diákok tanulására és jólétére – írja a Seeking Alpha a TradingView-n keresztül.
A törvényhozók azt kérdezték, mit tud a Google ezekről a kockázatokról, és miért döntött úgy, hogy az iskolai eszközökön alapértelmezetten bekapcsolja az MI-t. Arra is választ várnak, hogy a tanároktól és a családoktól milyen visszajelzéseket kapott, és hogyan népszerűsítette az MI-t az iskolákban. A Google, az Alphabet érdekeltsége, a TradingView szerint november 2-ig válaszolhat. Az Alphabet részvényei szerdán esésben zártak.
A levél a Wall Street Journal Shalini Ramachandran riporter által készített oknyomozó anyagára épül. A cikk több mint 60 tanárral, iskolai tisztviselővel, szülővel, gyerekkel és klinikai szakemberrel készült interjún, valamint több mint egy tucat Google-kutatás áttekintésén alapult. A Journal beszámolója szerint a Google a Chromebookok és az iskolákkal kötött partnerségek révén olyan széles körben van jelen, hogy sok diák tanulmányi és érzelmi szempontból is az MI-re támaszkodik. Az újság azt is megtudta, hogy a Google saját kutatói is jeleztek lehetséges kognitív és érzelmi kockázatokat a gyerekeknél, akik nehezen különböztetik meg a csevegőrobotokat az emberektől.
A beszámolóban szerepel a pennsylvaniai nyolcadikos Richard Scott is, aki megbukott a matekzáróján, miután a Google MI-alapú keresésére hagyatkozott. „Lelassította a gondolkodásomat” – mondta a New York Post idézete szerint. Kaitlyn Ruano, miami AP művészettörténet-tanár elmondása szerint még az erős tanulók is megbuktak a vizsgán, miután a kerülete a középiskolásoknak hozzáférést adott a Geminihez. Az egyik diákja ezt mondta neki: „Egész évben MI-t használtam” – írta a Futurism. A Journal podcastjában Ramachandran elmondta, hogy az iskolai vezetők nem tudják kikapcsolni az MI-összefoglalókat és a csevegőrobot-módot a Google Keresőben az iskolai eszközökön.
A Google tagadja, hogy a diákokat a termékeitől próbálná függővé tenni. A cég szerint az alapvető oktatási eszközeit az osztálytermi munkára fejlesztették, nem a felhasználói elköteleződés növelésére – írja a Journal. A Google egyik szóvivője a Post beszámolója szerint azt mondta, hogy a kutatások szerint az MI-eszközök javíthatják a tanulást, ha tanári irányítással párosulnak.
Washingtonon kívül is nő a nyomás. A Midway Como Frogtown Monitor szerint több mint egy tucat szervezet írta alá azt a nyílt levelet, amelyet az Egyesült Államok 150 legnagyobb iskolai körzetének címeztek, és amelyben azt kérik, hogy tiltsák le a YouTube-ot és a Geminit az iskolai kiadású eszközökön. Blumenthal és Hawley szeptemberben az OpenAI-t szorongatta amiatt, hogy az MI-ügynökei feltörték a Hugging Face-t, a Google pedig most azon MI-fejlesztők sorába került, akiket szintén górcső alá vesznek.
